Comprimento de inserção de sonda gástrica em recém-nascidos: práticas dos enfermeiros / Length of gastric tube insertion in newborn: nurse's practices / Longitud de inserción de sonda gástrica en neonatos: prácticas de enfermería

Objetivo: avaliar a prática de enfermeiros que atuam em unidade neonatal sobre a mensuração do comprimento de sondas gástricas. Método: estudo transversal, realizado em quatro unidades neonatais públicas do Recife. Os dados foram coletados por meio de questionário e submetidos à análise estatística descritiva e analítica. Protocolo de pesquisa aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: a medida orelha-nariz-xifoide apareceu como a mais frequente para sondagem orogástrica (28,4%) e a medida nariz-orelha-xifoide para sondagem nasogástrica (35,8%); 7,5% dos enfermeiros declararam usar as estratégias de medição de sonda atualmente recomendadas tanto para via oral quanto para nasogástrica. Não houve associação significativa entre a escolha das estratégias de medição adequadas e tempo de formação, tempo de experiência em neonatologia, formação complementar ou unidade de atuação. Conclusão: a prática de sondagem gástrica em recém-nascido, da maior parte dos profissionais, está desalinhada com as atuais evidências que recomendam o uso da medida nariz-orelha-metade da distância entre xifoide e cicatriz umbilical.

Objective: to evaluate the practice of nurses from a neonatal unit on measuring the length of gastric tubes. Method: cross-sectional study, carried out in four public neonatal units from Recife. Data were collected through a questionnaire and submitted to descriptive and analytical statistical analysis. Research protocol approved by the Research Ethics Committee. Results: the ear-nose-xiphoid measurement appeared as the most frequent for orogastric tube (28.4%) and the nose-ear-xiphoid measurement for nasogastric tube (35.8%); 7.5% of nurses reported using the currently recommended tube measurement strategies for both the oral and nasogastric routes. There was no significant association between the choice of appropriate measurement strategies and training time, length of experience in neonatology, additional training or unit of work. Conclusion: the practice of perform gastric tube in newborns, by most professionals, is out of line with current evidence that recommends the use of nose-ear-half the distance between xiphoid and umbilicus.

Objetivo: evaluar la práctica de los enfermeros que actúan en una unidad neonatal en cuanto a la medición de la longitud de las sondas gástricas. Método: estudio transversal, realizado en cuatro unidades neonatales públicas de Recife. Los datos se recolectaron a través de un cuestionario y se sometieron a análisis estadístico descriptivo y analítico. El Comité de Ética en Investigación aprobó el protocolo de investigación. Resultados: la medida oído-nariz-xifoideo apareció como siendo la más frecuente en cuanto a la sonda orogástrica (28,4%) y la medida nariz-oído-xifoideo respecto a la sonda nasogástrica (35,8%); el 7,5% de los enfermeros informó que utilizan las estrategias de medición de sonda actualmente recomendadas tanto para la vía oral y como para la nasogástrica. No hubo asociación significativa entre la elección de estrategias de medición apropiadas y el tiempo de formación, la duración de la experiencia en neonatología, la formación adicional o la unidad de trabajo. Conclusión: la práctica del sondaje gástrico en recién nacidos, por la mayoría de los profesionales, no se ajusta con la evidencia actual que recomienda el uso de la medida nariz-oreja- mitad de la distancia entre el xifoides y la cicatriz umbilical.

Comparison of Oropharyngeal Dysphagia in Brazilian Children with Prenatal Exposure to Zika Virus, With and Without Microcephaly.

Severe brain damage associated with Zika-related microcephaly (ZRM) have been reported to result in oropharyngeal dysphagia (OPD); however, it is unknown if OPD presents in children with prenatal Zika virus (ZIKV) exposure but only mild or undetectable abnormalities. The aims of this study were: to compare the frequency and characteristics of OPD in children with ZRM and in children without microcephaly born to mothers who tested polymerase chain reaction positive (PCR+) for ZIKV during pregnancy; and to investigate the concordance of caregiver reports of OPD with the diagnosis from the clinical swallowing assessment (CSA). Between Mar/2017 and May/2018, we evaluated 116 children (n = 58 with microcephaly, n = 58 children without microcephaly born to ZIKV PCR + mothers) participating in the Microcephaly Epidemic Research Group (MERG) cohort of children born during the 2015-2016 ZIKV epidemic in Pernambuco, Brazil. To assess OPD we used: a CSA; a clinical assessment of the stomatognathic system; and a questionnaire administered to caregivers. The frequency of OPD was markedly higher in children with ZRM (79.3%) than in the exposed but normocephalic group (8.6%). The children with microcephaly also presented more frequently with anatomic and functional abnormalities in the stomatognathic system. There was a high degree of agreement between the caregiver reports of OPD and the CSA (κ = 0.92). In conclusion, our findings confirm that OPD is a feature of Congenital Zika Syndrome that primarily occurs in children with microcephaly and provide support for policies in which children are referred for rehabilitation with an OPD diagnosis based on caregiver report.

Guidelines and practices on feeding children with cerebral palsy / Orientações e práticas na alimentação de crianças com Paralisia Cerebral

INTRODUCTION: Cerebral palsy refers to developmental disorders with direct repercussions on posture control and motricity. Its non-progressive and happens by damage of the brain still in development. Children with Cerebral Palsy (CP) present alterations in the oral functions, which makes feeding difficult and can bring serious health consequences, such as malnutrition and pneumonia. The caregiver plays an essential role of these children's diet, so they need to know the implementation of best practices to provide safe food. Guidelines for food practices and care are essential and need to be satisfactory and effective to avoid complications and reduce stress for the caregiver and child. The speech therapist is the skilled professional in assisting and intervening in children's eating difficulties and in guiding the caregiver. However, the guidance provided is not always incorporated into daily practice, and it is key to know and understand it appropriatelyOBJECTIVE: To analyze the quality of the guidelines received and the feeding practices of caregivers of children with cerebral palsyMETHODS: This is an exploratory, cross-sectional study, involving 59 main caregivers of children with CP from 1 to 10 years of age, classified as level IV or V in the Gross Motor Function Classification System (GMFCS), with absent cervical control or compensation and fed orally. Data collection carried out through interviews with questions related to the characterization of the sample, quality of the guidelines received regarding feeding and care. The data were entered, pre-coded and processed by the Epi-info 3.5.4 program, using Fisher's exact test to compare categorical variablesRESULTS: Of the total sample, 52 participants had already received speech-language guidance regarding feeding care. Of these, 76.9% were classified as satisfactory guidelines. The most emphasized aspect is related to posture, while signs of risk of bronchoaspiration were the least oriented.The quality of the guidelines was related to safe food consistency, inadequate utensils and facilitating maneuvers during children's feedingCONCLUSION: The findings reveal that most of the caregivers receive the feeding guidelines for children with CP , however, there is no periodic and systematic monitoring of what is actually incorporated into the feeding . This may indicate a potential gap between the guidelines received by the caregivers and the effectiveness of their daily practice, especially concerning protective measures of the lower respiratory tract

INTRODUÇÃO: Paralisia Cerebral refere-se a distúrbios no desenvolvimento com repercussão direta no controle da postura e na motricidade. De caráter não progressivo, acontece por insulto em um cérebro ainda em desenvolvimento. Crianças com Paralisia Cerebral (PC) apresentam alterações nas funções orais, que torna o alimentar difícil, podendo trazer graves consequências para saúde, como desnutrição e pneumonia. O cuidador é presença essencial na alimentação dessas crianças, de modo que precisa conhecer e praticar meios para oferecer uma alimentação de forma segura. A fim de evitar complicações e reduzir estresse de cuidador e criança, orientações de práticas e cuidados alimentares são essenciais e precisam ser satisfatórias e efetivas. O fonoaudiólogo é o profissional habilitado na assistência e na intervenção das dificuldades alimentares das crianças e na orientação do cuidador. Todavia, orientações fornecidas nem sempre são incorporadas à prática diária, sendo necessário conhecer essa realidade mais de pertoOBJETIVO: Analisar a qualidade das orientações recebidas e as práticas alimentares de mães/cuidadores de crianças com paralisia cerebralMÉTODO: Trata-se de um estudo exploratório, transversal, envolvendo 59 cuidadores principais de crianças com paralisia cerebral de um a 10 anos de idade, classificadas com nível IV ou V no Sistema de Classificação da Função Grosso Motora (GMFCS), com controle cervical ausente ou por compensação e que se alimentavam por via oral. Coleta de dados realizada através de entrevista com questões relacionadas à caracterização da amostra, qualidade das orientações recebidas quanto aos cuidados na alimentação e prática desses cuidados. Os dados foram digitados, pré-codificados e processados pelo programa Epi-info 3.5.4, utilizando o teste exato de Fisher para comparação de variáveis categóricasRESULTADOS: Do total da amostra, 52 participantes já haviam recebido orientações fonoaudiológicas quanto aos cuidados na alimentação. Dessas, 76,9% foram classificadas como orientações satisfatórias. O aspecto mais enfatizado relaciona-se à postura, enquanto que sinais de risco de broncoaspiração foram os menos orientados. O utensílio utilizado na oferta demonstrou maior inadequação na prática, como também maior divergência entre conhecimento e prática. A qualidade das orientações esteve relacionada com consistência segura, utensílios inadequados e realização de manobras facilitadoras durante a alimentação das criançasCONCLUSÃO: Os achados revelam que orientações fonoaudiológicas são oferecidas aos cuidadores não havendo, no entanto, acompanhamento periódico e sistemático do que é oferecido ao que é de fato incorporado à prática alimentar das crianças com paralisia cerebral, demonstra assim, lacuna na eficácia de ação, principalmente no que concerne a medidas protetivas às vias respiratórias inferiores

Vocal Fold Polyps: Literature Review

Abstract Introduction Vocal fold polyps are one of themost frequent benign laryngeal lesions, impacting the quality of life of those affected by them, primarily the vocal production. Despite being a well-established therapy in conjunction with surgery, speech therapy alone may also be effective in treating these lesions. As such, otolaryngologists and speech therapists need updated bibliographic knowledge on the issue. Objective To describe the literature findings on vocal fold polyps that discuss prevalence, etiology, histology, physiopathology, vocal characteristics or treatment. Data Synthesis The present study is a review article based on a bibliographic search using platforms, databases and search engines, with no restrictions on means of publication, methodological quality or language. All the articles on vocal fold polyps pertaining to the object of study published in the past 15 years were included. Among the characteristics investigated, the most discussed were prevalence of men, smoking as an etiological cofactor, the possibility of histological differentiation from vocal nodules, the relationship with cover minor structural alterations, and the indication and effectiveness of different treatment options. Conclusion Despite the discrepancies found in the present literature review on vocal fold polyps, there has been a notable scientific progress in the otolaryngologic techniques and in the effectiveness of speech therapy as initial treatment, with direct and indirect techniques, corroborating the need for scientific investigation of the issue.

Vocal Fold Polyps: Literature Review.

Introduction Vocal fold polyps are one of the most frequent benign laryngeal lesions, impacting the quality of life of those affected by them, primarily the vocal production. Despite being a well-established therapy in conjunction with surgery, speech therapy alone may also be effective in treating these lesions. As such, otolaryngologists and speech therapists need updated bibliographic knowledge on the issue. Objective To describe the literature findings on vocal fold polyps that discuss prevalence, etiology, histology, physiopathology, vocal characteristics or treatment. Data Synthesis The present study is a review article based on a bibliographic search using platforms, databases and search engines, with no restrictions on means of publication, methodological quality or language. All the articles on vocal fold polyps pertaining to the object of study published in the past 15 years were included. Among the characteristics investigated, the most discussed were prevalence of men, smoking as an etiological cofactor, the possibility of histological differentiation from vocal nodules, the relationship with cover minor structural alterations, and the indication and effectiveness of different treatment options. Conclusion Despite the discrepancies found in the present literature review on vocal fold polyps, there has been a notable scientific progress in the otolaryngologic techniques and in the effectiveness of speech therapy as initial treatment, with direct and indirect techniques, corroborating the need for scientific investigation of the issue.

Mild cognitive impairment in the elderly: relationship between communication and functional capacity / Comprometimento cognitivo leve em idosos: relação entre comunicação e capacidade funcional

Abstract Mild Cognitive Impairment is characterized as an intermediate form between age-related change and dementia. For the elderly, autonomy and independence are related to the ability to remain active in conducting their social activities and, for this to occur, communication is fundamental in this process. Objective: To assess the association between communication and the abilities of elderly people with mild cognitive impairment to perform instrumental activities of daily living. Methods: A cross-sectional, quantitative, analytical, correlational study was conducted at the Open University of the Third Age (UnATI), a program of the Federal University of Pernambuco. This study included 92 people, comprising 46 elderly with mild cognitive impairment and a caregiver or family member who met the inclusion criteria. The elderly were asked to complete a sociodemographic questionnaire and Lawton-Brody's Instrumental Activities of Daily Living Scale. The caregivers were asked to complete the Functional Assessment of Communication Skills. The following variables were studied: social communication skills and instrumental activities of daily living. Data were stored in an Excel® 2007 spreadsheet, and the Pearson correlation test was used for the statistical analysis. Results: There were statistically significant correlations in four domains of social communication: referring to family members by name (p=0.0033); requesting information about people or events (p=0.0355); understanding conversations in a noisy environment (p=0.0448); and understanding what they watch on television or listen to on the radio (p=0.0127). Conclusion: Changes in the communication of elderly people with mild cognitive impairment interfere with their ability to perform instrumental activities autonomously and independently.

Resumo O comprometimento cognitivo leve se caracteriza como forma intermediária entre a alteração ocasionada pela idade e a demência. Para o idoso, autonomia e independência estão relacionadas à capacidade de se manter ativo na realização das suas atividades sociais e, para que isso aconteça, a comunicação se torna fundamental neste processo. Objetivo: Avaliar a relação entre comunicação e desempenho dos idosos com comprometimento cognitivo leve na realização das atividades instrumentais da vida diária. Métodos: Estudo transversal, quantitativo, analítico e correlacional, realizado na Universidade aberta à Terceira Idade da Universidade Federal de Pernambuco. Participaram do estudo 92 pessoas, sendo 46 idosos com comprometimento cognitivo leve e seus respectivos cuidador ou familiar que atenderam aos critérios de inclusão. Aos idosos, foram aplicados o questionário sociodemográfico e a Escala de Lawton-Brody; e, a seus informantes, a escala de Avaliação Funcional das Habilidades Comunicativas. As seguintes variáveis foram estudadas: habilidades de comunicação social e atividades instrumentais de vida diária. Os dados foram organizados em planilha Excel® 2007 e para análise estatística foi aplicado o Teste de Correlação de Pearson. Resultados: Evidenciou-se correlação estatisticamente significativa em quatro domínios da comunicação social, a saber: nomeia pessoas familiares pelo nome (p=0,0033); solicita informação sobre pessoas ou acontecimentos (p=0,0355); compreende conversas em ambiente barulhento (p=0,0448) e, compreende o que assiste na televisão ou ouve no rádio (p=0,0127). Conclusão: as alterações existentes na comunicação de idosos com comprometimento cognitivo leve interferem na capacidade de realização de atividades instrumentais com autonomia e independência.

Desenvolvimento da fala e alimentação infantil: possíveis implicações / Speech development and infant feeding: possible implications

RESUMO Objetivo: identificar a associação entre hábito alimentar e desenvolvimento da fala em crianças pré-escolares. Métodos: estudo do tipo caso-controle, com amostra constituída por 273 crianças matriculadas nos Centros Municipais de Educação Infantil da cidade do Recife. Foi pesquisada a associação do desfecho com variáveis referentes a características socioeconômicas, hábitos de sucção nutritiva e não nutritiva e desenvolvimento do sistema estomatognático. Foram utilizados os softwares STATA/SE 9.0 e Excel 2007 para calcular a medida de risco, OddsRatio, o intervalo de confiança de 95% e o valor de p≤0,05. Para verificar a existência de associação, aplicou-se o teste qui-quadrado para variáveis categóricas. Resultados: no que se refere às alterações de fala, verificou-se associação significante no sexo masculino. Já os hábitos de sucção não se associaram significantemente com o desfecho estudado. Com relação ao sistema estomatognático, registra-se associação significante às alterações de fala, principalmente no que concerne à postura habitual de lábios e língua, assim como com a presença de oclusopatias. Não houve associação significante entre a variável de consistência alimentar e o evento estudado. Conclusão: a consistência alimentar demonstrou associação significante com variáveis que impactam na fisiologia adequada do sistema estomatognático, em termos de órgãos fonoarticulatórios e desempenho de funções, podendo-se inferir que padrão alimentar e fala constituem ponto de convergência na saúde infantil.

ABSTRACT Purpose: to identify the association between dietary habits and speech development in preschool children. Methods: case-control study, with sample constituted of 273 children enrolled in Municipal Daycare Centers in Recife. It was researched the association of outcome with the variables related to socioeconomic characteristics, nutritive and not nutritious sucking habits and development of the stomatognathic system. We used the software STATA/SE 9.0 and Excel 2007 to calculate the risk measure, Odds Ratio with a confidence interval of 95%, plus the value of p≤0.05. To verify the existence of association, it was adopted the chi-square test for categorical variables. Results: concerning the speech disorders, it was verified significant association in males. Yet, sucking habits were not significantly associated with the outcome studied. Regarding the stomatognathic system, it was registered significant association on speech disorders, especially regarding the habitual posture of the lips and tongue, as well as the presence of malocclusion. There was no significant association between food consistency and the variable studied event. Conclusion: the food consistency demonstrated a significant association with variables that impact on the proper physiology of the stomatognathic system, in terms of phono-articulatory organs and function performance, can be inferred that eating patterns and speech constitute a convergence point in child health.

Técnica de vibração sonorizada de lábios e língua: revisão de literatura / Voiced lip and tongue trill technique: literature review / Técnica de vibración sonora de los labios y la lengua: revisión de la literatura

A técnica de vibração sonorizada de lábios e língua tem ampla aplicabilidade clínica e utilização. Para se compreender melhor a sua aplicação na clínica vocal, o objetivo desta revisão de literatura foi identificar a técnica de vibração sonorizada de lábios e língua quanto à classificação, principais indicações, resultados clínicos e tempo de execução. Foi realizada pesquisa bibliográfica na plataforma PubMed, portal de periódicos CAPES e site de busca Google Acadêmico. Foram incluídos artigos originais, revisões de literatura, anais de congresso, dissertações e teses que abordaram a técnica de vibração sonorizada de lábios ou língua, publicados nos últimos 10 anos, em português ou inglês. Foram excluídos livros, resenhas e editoriais. Foram ainda excluídos os artigos cuja técnica foi apenas citada, sem abordagem sobre efeitos vocais ou laríngeos imediatos, formas de utilização ou resultados clínicos obtidos. Inicialmente, foram encontradas 42 publicações. Após as etapas de seleção por título e resumo, restaram 20 artigos originais, um artigo de revisão de literatura e cinco dissertações. As publicações analisadas demonstraram que a técnica de vibração sonorizada de lábios ou língua é classificada como exercício do trato vocal semiocluído, suaviza o contato entre as pregas vocais, equilibra as pressões sub e supra glótica, otimiza o movimento muco-ondulatório e aumenta a resistência vocal. Suas principais indicações são aquecimento vocal, uso ocupacional da voz, disfonias hipercinéticas e lesões de massa em pregas vocais.

The voiced lip and tongue trill technique, has broad clinical applicability and use. To better understand their application in vocal clinic, the aim of this literature review was to identify the voiced tongue and lip vibration technique on the classification, main indications, clinical results and technical performance duration. Literature search was conducted in PubMed platform, portal CAPES and Google Scholar search site. There were included original articles, literature reviews, congress proceedings, dissertations and thesis that ddressed the sonorous lips or tongue vibration technique, published in the last 10 years, in Portuguese or English. There were excluded books and editorials. Articles whose technique was only cited without approach on immediate vocal or laryngeal effects, forms of use or clinical results were also excluded. Initially, were found 42 publications. After the steps of selection by title and abstract, it remained 20 original articles, 1 literature review and 5 dissertations. The publications analyzed showed that the voiced tongue and lip vibration technique is classified as an exercise of semi-occluded vocal tract, which softens the contact between the vocal folds, balances the subglottal and supraglottal pressure, optimizes the mucus-wave motion and increases vocal resistance. Its main indications are for vocal warm up, occupational use of voice, hyperkinetic dysphonia and mass lesions in the vocal folds.

La técnica de vibración sonora de labios y lengua tiene amplia aplicabilidad clínica y utilización. Para comprender mejor su aplicación en la clínica vocal, el objetivo de esta revisión de la literatura fue identificar las publicaciones sobre la técnica de vibraciones sonoras de labios y lengua en lo que respeta a la clasificación, indicaciones principales, resultados clínicos y tiempo de ejecución técnica. Búsqueda de la literatura se llevó a cabo en la plataforma PubMed, portal de periódicos CAPES y sitio de búsqueda Google Académico. Se incluyeron artículos originales, revisiones de la literatura, actas de congreso, disertaciones y tesis que abordaron la técnica de vibración sonora de labios y lengua, publicados en los últimos 10 años, en portugués o inglés. Se excluyeron libros, revistas y editoriales. También se xcluyeron los artículos donde la técnica fue sólo citada, sin enfoque en los efectos vocales o laríngeos inmediatos, formas de uso o resultados clínicos. Inicialmente, fueron encontradas 42 publicaciones. Después de las etapas de selección por título y resumen, se mantuvieron 20 artículos originales, 1 artículo de revisión de la literatura e 5 disertaciones. Las publicaciones analizadas mostraron que la técnica de vibración sonora de labios o lengua se clasifica como ejercicio de tracto vocal semi-ocluido, suaviza el contacto entre las cuerdas vocales, equilibra la presión sub glótica y supra glótica, optimiza el movimiento mocoondulatorio y aumenta la resistencia vocal. Sus principales indicaciones son el calentamiento vocal, uso profesionales de la voz, disfonías hipercinéticas y lesiones de masas en las cuerdas vocales. Palabras clave: deglución; trastornos de la deglución; fenómenos biomecánicos; hueso hioides; laringe.

Amamentação natural de recém-nascidos pré-termo sob a ótica materna: uma revisão integrativa / Natural breastfeeding of pre- term newborns from the perspective of the mother: an integrative review

RESUMO O recém-nascido pré-termo apresenta imaturidades que podem acarretar intercorrências ou comprometimentos ao longo de seu desenvolvimento. Estas imaturidades frequentemente resultam em uma sucção ineficiente e reflexos orais insatisfatórios. A mãe que não amamenta comumente vive dor e sofrimento. Inúmeras pesquisas têm buscado apontar as dificuldades encontradas para início da amamentação natural de prematuros, porém esses estudos não buscam o relato materno acerca das dificuldades encontradas. O presente estudo teve como objetivo estudar o processo de amamentação natural em recém-nascido pré-termo ressaltando o discurso materno sobre o tema. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura na língua portuguesa, com dados coletados nas bases de dados SCIELO, BIREME e LILACS no período de abril a julho de 2014, por meio das palavras-chave dificuldade, aleitamento materno, amamentação, prematuro, pré-termo. Foram incluídos os periódicos de saúde publicados na língua portuguesa no período de 2004 a 2014, que consideram o relato da nutriz acerca das dificuldades encontradas. As dificuldades encontradas para início da amamentação natural em prematuros sob a ótica materna podem estar associadas à funcionalidade da mama, às questões particulares das nutrizes, ou ainda às inadaptações do recém-nascido. Não foram encontrados relatos que descrevem os profissionais que atuaram nesse processo, tampouco a participação do fonoaudiólogo no desenvolvimento motor-oral dessas crianças. Observa-se na literatura poucos trabalhos que contemplam o relato materno acerca das dificuldades encontradas para amamentar o prematuro. Sendo assim, o estudo aponta a necessidade de reflexão acerca das práticas profissionais, no sentido de valorizar a prática da escuta a essas usuárias.

ABSTRACT The premature newborn shows immaturities that can cause problems or implications throughout its growth or avoid some organ function or some corporal system. This immaturity often results in inefficient sucking and unsatisfactory oral reflexes, causing delay in the growth and in its developing. The mother who doesn't nurse commonly lives pain and suffering. A lot of studies have searched the complications found to the starting of natural nursing for premature children, but these studies don't search the maternal account about these difficulties found. This study aimed to studying the natural nursing process to the preterm child pointing the maternal account. It sort about a full review in the Portuguese Language using information based in SCIELO, BIREME and LILACS from April to July in 2014 through the key-words 'difficulty, maternal nursing, premature. It has included some Health magazines and periodic, published in Portuguese between 2004 and 2014, which considerate the Nutrient account concerning the difficulties found. The difficulties found to the starting of the natural nursing to premature newborn babies, according the maternal view can be associated to the breast operation, to the Nurses particular questions and also associated to the new-born babies. We're not found any account describing the professionals who worked in this process, neither speech therapists participation in the motor-oral development in these children. Can be observed in the literature few works and searches contemplating the maternal accounts about the difficulties found to nursing the premature baby. Thus, this work points the necessity of reflection about our professional practices, emphasizingthe listening practice and its users.

A comunicação no diagnóstico de Comprometimento Cognitivo Leve: revisão integrativa / Assessment of communication in the diagnosis of Mild Cognitive Impairment: an integrative research review / La comunicación en el diagnóstico de Comprometimiento Cognitivo Leve: revisión integrativa

Objetivo: Apresentar as evidências científicas a cerca da avaliação da comunicação no diagnóstico do Comprometimento Cognitivo Leve. Métodos: Trata-se de uma pesquisa integrativa da literatura, tendo sido realizada a partir das bases de dados PubMed, Scielo e Web of Science, com combinação dos seguintes descritores: Mild cognitive impairment, diagnosis e communication, todos cadastrados no MeSH. Não houve restrições de tempo e idioma. Foram selecionados os artigos originais que apresentassem critérios e instrumentos utilizados para o diagnóstico de Comprometimento Cognitivo Leve, sendo excluídos artigos associados diretamente a doenças neurológicas e os que se direcionassem apenas aum dos tipos desse comprometimento. Resultados: Foram encontrados 5214 artigos a partir da busca de descritores, sendo seis na Scielo, 830 na Pubmed, 4378 na Web of Science. A partir dos critérios de inclusão e de exclusão pré-estabelecidos, foram selecionados 11 artigos para esta revisão. Conclusões: Existe grande diversidade de métodos de investigação utilizados para o diagnóstico do ComprometimentoCognitivo Leve. Registra-se, no entanto, predomínio de testes que avaliam a memória, em detrimento a outras funções cognitivas, mais especificamente a comunicação. Não foi encontrado teste direcionadoexclusivamente para essa função.(AU)

Objective: To review methods for assessing communication in the diagnosis of mild cognitive impairment. Methods: This integrative research review was conducted using the PubMed, SciELO, and Web of Science databases, with the following medical subject heading (MeSH) terms: mild cognitive impairment, diagnosis, and communication. No date or language restrictions were included. Original articles describing criteria and instruments used for the diagnosis of mild cognitive impairment wereselected. Articles concerning neurological diseases and those directed to just one of the types of this commitment were excluded. Results: A total of 5,217 articles matched the search terms: six from SciELO, 830 from PubMed, and 4,378 from Web of Science. Using the criteria described above, we selected 11 articles for this review. Conclusions: Diverse methods are used in the diagnosis of mild cognitive impairment. Diagnostic tests predominantly evaluate memory but do not assess other cognitive functions. In particular, no examples of tests exclusively assessing communication were found.(AU)

Objetivo: Presentar las evidencias científicas sobre la evaluación de la comunicación en el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve. Métodos: Se trata de una investigación integrativa de la literaturaque fue realizada a partir de las bases de datos PubMed, Scielo y Web of Science, con la combinación de los siguientes descriptores: Mild cognitive impairment, diagnosis, e communication todos registrados en el MeSH. No hubo restricciones de tiempo ni idioma.Fueron seleccionados los artículos originales que presentaran criterios e instrumentos utilizados para el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve, y fueron excluidos los artículos quelo asociaban directamente a enfermedades neurológicas e losque se direccionaran sólo a uno de los tipos de ese comprometimiento. Resultados:Fueron encontrados 5214 artículos a partir de la búsqueda de descriptores, 6 en Scielo, 830 en la Pubmed y 4378 en la Web of Science. Partiendo de los criterios de inclusión y de exclusión preestablecidos se seleccionaron 11 artículos para esta revisión. Conclusiones: Existe una gran diversidad de métodos de investigaciónutilizados para el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve. Sin embargo, se registra el predominio de testes que evalúan la memoria, en detrimento a otras funciones cognitivas, en especial la comunicación. Para esa función no se encontró un test exclusivamente direccionado.(AU)

Efetividade da fonoterapia no tratamento do pólipo em pregas vocais / Effectiveness of speech therapy in the treatment of vocal fold polyps

RESUMO: O objetivo dessa revisão de literatura foi verificar a efetividade da fonoterapia no tratamento do pólipo em pregas vocais, a partir de levantamento bibliográfico. Foi realizada pesquisa bibliográfica na plataforma PublicMedline e nas bases de dados Scopus, Science Direct, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature e Web of Science, seguindo etapas de seleção e análise crítica dos artigos. Foram incluídos artigos originais que utilizaram a fonoterapia como tratamento para o pólipo vocal, sem restrições de data de publicação ou língua. Foram excluídos artigos que abordassem exclusivamente outros tratamentos para pólipo vocal e os que utilizaram a fonoterapia somente após a cirurgia laríngea. Foram encontrados inicialmente 905 artigos. Após as etapas de seleção, restaram nove artigos na composição final da amostra. Foram então analisados na íntegra, cadastrados por meio de protocolo previamente elaborado que contemplou autor, ano, local, tipo de estudo, amostra, classificação do pólipo, tipo de intervenção e principais resultados. Os artigos analisados apresentaram fragilidade metodológica e ausência de padronização quanto aos protocolos e procedimentos fonoaudiológicos utilizados. Foram constituídos em sua maioria por série de casos retrospectiva. A amostra dos estudos variou em relação à quantidade de participantes, tipo de lesão e tipo de pólipo. A fonoterapia para o tratamento do pólipo em pregas vocais demonstrou efetividade entre 38% e 100% nos estudos analisados, com melhores resultados em lesões pequenas e recentes.

ABSTRACT: The aim of this study was to verify the effectiveness of speech therapy in the treatment of vocal fold polyps by reviewing existing literature. Literature search was conducted through PublicMedline platform and the Scopus, Science Direct, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature and Web of Science databases, followed by critical pre-selection and deep analysis of the articles. There were included original articles in which the speech therapy was used as treatment for vocal polyp, no publication date or language restrictions. There were excluded studies addressing just other treatments for vocal polyp and also articles in which the speech therapy was used only after laryngeal surgery. A total of 905 articles were found. However, after the selection stages, only nine articles were chosen to be part of the sample. The selected articles were fully analyzed, registered through previously developed protocol. The articles analyzed in this study showed poor methodology and lack of standardization regarding the speech therapy protocols and procedures used. It was consisted mostly by retrospective case series. The sample of studies reviewed presented variation in the number of participants, the type of lesion and type of polyp. The predominant type of intervention in the studies was the direct and indirect speech therapy associated, which demonstrated effectiveness in the treatment of polyps on the vocal folds. Speech therapy for the treatment of vocal fold polyps demonstrated effectiveness between 30% and 100% of the analyzed studies, with better results in small and recent polyps.

A comunicação no diagnóstico de Comprometimento Cognitivo Leve: revisão integrativa / Assessment of communication in the diagnosis of Mild Cognitive Impairment: an integrative research review / La comunicación en el diagnóstico de Comprometimiento Cognitivo Leve: revisión integrativa

Objetivo: Apresentar as evidências científicas a cerca da avaliação da comunicação no diagnóstico do Comprometimento Cognitivo Leve. Métodos: Trata-se de uma pesquisa integrativa da literatura, tendo sido realizada a partir das bases de dados PubMed, Scielo e Web of Science, com combinação dos seguintes descritores: Mild cognitive impairment, diagnosis e communication, todos cadastrados no MeSH. Não houve restrições de tempo e idioma. Foram selecionados os artigos originais que apresentassem critérios e instrumentos utilizados para o diagnóstico de Comprometimento Cognitivo Leve, sendo excluídos artigos associados diretamente a doenças neurológicas e os que se direcionassem apenas a um dos tipos desse comprometimento. Resultados: Foram encontrados 5214 artigos a partir da busca de descritores, sendo seis na Scielo, 830 na Pubmed, 4378 na Web of Science. A partir dos critérios de inclusão e de exclusão pré-estabelecidos, foram selecionados 11 artigos para esta revisão. Conclusões: Existe grande diversidade de métodos de investigação utilizados para o diagnóstico do Comprometimento Cognitivo Leve. Registra-se, no entanto, predomínio de testes que avaliam a memória, em detrimento a outras funções cognitivas, mais especificamente a comunicação. Não foi encontrado teste direcionado exclusivamente para essa função.

Objective: To review methods for assessing communication in the diagnosis of mild cognitive impairment. Methods: This integrative research review was conducted using the PubMed, SciELO, and Web of Science databases, with the following medical subject heading (MeSH) terms: mild cognitive impairment, diagnosis, and communication. No date or language restrictions were included. Original articles describing criteria and instruments used for the diagnosis of mild cognitive impairment wereselected. Articles concerning neurological diseases and those directed to just one of the types of this commitment were excluded. Results: A total of 5,217 articles matched the search terms: six from SciELO, 830 from PubMed, and 4,378 from Web of Science. Using the criteria described above, we selected 11 articles for this review. Conclusions: Diverse methods are used in the diagnosis of mild cognitive impairment. Diagnostic tests predominantly evaluate memory but do not assess other cognitive functions. In particular, no examples of tests exclusively assessing communication were found.

Objetivo: Presentar las evidencias científicas sobre la evaluación de la comunicación en el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve. Métodos: Se trata de una investigación integrativa de la literaturaque fue realizada a partir de las bases de datos PubMed, Scielo y Web of Science, con la combinación de los siguientes descriptores: Mild cognitive impairment, diagnosis, e communication todos registrados en el MeSH. No hubo restricciones de tiempo ni idioma.Fueron seleccionados los artículos originales que presentaran criterios e instrumentos utilizados para el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve, y fueron excluidos los artículos quelo asociaban directamente a enfermedades neurológicas e losque se direccionaran sólo a uno de los tipos de ese comprometimiento. Resultados:Fueron encontrados 5214 artículos a partir de la búsqueda de descriptores, 6 en Scielo, 830 en la Pubmed y 4378 en la Web of Science. Partiendo de los criterios de inclusión y de exclusión preestablecidos se seleccionaron 11 artículos para esta revisión. Conclusiones: Existe una gran diversidad de métodos de investigaciónutilizados para el diagnóstico del Comprometimiento Cognitivo Leve. Sin embargo, se registra el predominio de testes que evalúan la memoria, en detrimento a otras funciones cognitivas, en especial la comunicación. Para esa función no se encontró un test exclusivamente direccionado.

Clinical and videofluoroscopic diagnosis of dysphagia in chronic encephalopathy of childhood / Avaliação clínica e videofluoroscopia no diagnóstico de disfagia na encefalopatia crônica da infância

Objective To evaluate the contribution of deglutition videofluoroscopy in the clinical diagnosis of dysphagia in chronic encephalopathy of childhood. Materials and Methods The study sample consisted of 93 children diagnosed with chronic encephalopathy, in the age range between two and five years, selected by convenience among patients referred to the authors' institution by speech therapists, neurologists and gastroenterologists in the period from March 2010 to September 2011. The data collection was made at two different moments, by different investigators who were blind to each other. Results The method presented low sensitivity for detecting aspiration with puree consistency (p = 0.04). Specificity and negative predictive value were high for clinical diagnosis of dysphagia with puree consistency. Conclusion In the present study, the value for sensitivity in the clinical diagnosis of dysphagia demonstrates that this diagnostic procedure may not detect any change in the swallowing process regardless of the food consistency used during the investigation. Thus, the addition of the videofluoroscopic method can significantly contribute to the diagnosis of dysphagia. .

Objetivo Avaliar se o diagnóstico clínico da disfagia foi potencializado pelo método videofluoroscópico na encefalopatia crônica da infância. Materiais e Métodos A amostra foi constituída por 93 crianças com diagnóstico de encefalopatia crônica da infância, com idade entre dois e cinco anos, selecionadas por conveniência, de encaminhamentos vindos de fonoaudiólogos, neuropediatras e gastrenterologistas no período de março de 2010 a setembro de 2011. A coleta se deu em dois momentos distintos, com pesquisadores diferentes e cegos entre si. Resultados Foi observada baixa sensibilidade para detectar a aspiração na consistência pastosa (p = 0,04). Os valores de especificidade e valor preditivo negativo foram altos para diagnóstico clínico da disfagia na consistência pastosa. Conclusão Neste estudo, o valor da sensibilidade do diagnóstico clínico da disfagia demonstra que este procedimento de diagnóstico pode não detectar comportamentos alterados no processo de deglutição, independente da consistência utilizada durante a investigação. Desta forma, o diagnóstico clínico da disfagia foi potencializado pelo método videofluoroscópico. .

Conhecimento e intervenção do cuidador na doença de Alzheimer: uma revisão da literatura / Knowledge and caregivers? intervention in Alzheimer?s disease: a literature review

Objetivo: Analisar de forma sistemática o conhecimento da doença de Alzheimer (DA) e as estratégias adotadas pelo cuidador para lidar com os sintomas apresentados pelo idoso com DA. Métodos: Levantamento de estudos publicados nas bases de dados PubMed, MedLine, Lilacs e SciELO, utilizando os seguintes descritores e termos livres para estratégia de busca, de acordo com suas definições no DeCS e no MeSH: “cuidadores” or “educação em saúde” or “treinamento” or “cuidadores de idosos” and “doença de Alzheimer”; “elderly caregiving” or “training” or “health education” or “caregivers” and “Alzheimer disease”; “cuidadores de personas mayores” or “formación” or “educación en salud” or “cuidadores” and “enfermedad de Alzheimer”. Resultados: Foram eleitos 12 artigos para análise e leitura na íntegra. Os artigos foram classificados em três categorias: 1) Conhecimento acerca do declínio cognitivo e funcional da doença de Alzheimer; 2) Conhecimento acerca dos sintomas psicológicos e comportamentais da demência (SPCD); 3) Conhecimento acerca do comprometimento da linguagem. Na maioria dos estudos, verificou-se que a orientação a respeito do que é a enfermidade e a sua evolução pode interferir na maneira como o cuidador planeja e executa as ações de cuidado. Conclusão: É extremamente necessário criar oportunidades para que os cuidadores familiares e profissionais conheçam a doença para compreender o paciente e, consequentemente, as possibilidades de atuação (seguras e eficazes) nesse paciente. Isso é possível mediante implementação de programas psicoeducativos ...

Objective: To analyze systematically the knowledge of Alzheimer’s disease (AD) and the strategies used by the caregiver to act on the symptoms presented by the elderly with AD. Methods: Search of articles at PubMed, MedLine, Lilacs and SciELO, using the following keywords and free terms to search strategy, according to their definitions in DeCS and MeSH: “cuidadores” or “educação em saúde” or “treinamento” or “cuidadores de idosos” and “doença de Alzheimer”; “elderly caregiving” or “training” or “health education” or “caregivers” and “Alzheimer disease”; “cuidadores de personas mayores” or “formación” or “educación en salud” or “cuidadores” and “enfermedad de Alzheimer”. Results: We found 12 articles to analyze and reading in full. The articles were classified into three categories: 1) Knowledge about the cognitive and functional decline of Alzheimer’s disease; 2) Knowledge about the behavioral and psychological symptoms of dementia (BPSD); 3) Knowledge about language impairment. In most studies, it was found that the orientation about the disease and its evolution can interfere with how the caregiver plans and executes the actions of care. Conclusion: It is extremely necessary to create opportunities for family caregivers and professionals know the disease to understand the patient and the possibilities for action (safe and effective) with him. It is possible through implementing psychoeducational programs that provide information and practical guidance to improve the care provided by caregivers of patients with AD. .

Influência da disfunção oral do neonato a termo sobre o início da lactação / Influence of oral dysfunction on full-term newborn on the beginning of lactation

OBJETIVO: verificar a associação entre a disfunção oral e os fatores socioeconômicos, variáveis relacionadas à mãe e ao recém-nascido com o desempenho da mamada, durante as primeiras 48 horas de vida. MÉTODOS: estudo transversal, analítico, realizado em uma maternidade pública do Recife-PE. Foram entrevistadas todas as mães de crianças nascidas a termo entre abril e julho de 2008, perfazendo 588 binômios mãe/recém-nascido. A avaliação do sistema sensório motor oral do neonato e avaliação da mamada foram elaboradas, codificando-se como zero quando o item era "esperado/normal" e um quando "não esperado/de risco". A soma total dos itens "não esperados/de risco" resultou em um Índice de Disfunção Oral e um Índice de Avaliação da Mamada. RESULTADOS: verificou-se que 57,3 por cento dos binômios mães/recém-nascidos apresentavam alteração da mamada, 43,9 por cento apresentavam 1 e/ou 2 alterações e 13,4 por cento maior número de alterações. A frequência de disfunção oral foi de aproximadamente 30 por cento. Na análise de regressão logística entre as variáveis incluídas, apenas a disfunção oral manteve-se associada significativamente com o insucesso da mamada. Crianças com maior número alterações da função oral apresentaram chance 4 vezes maior de ter alteração da mamada. CONCLUSÕES: sendo as disfunções orais uma das causas para o não estabelecimento da lactação, estas devem ser identificadas precocemente, visto que podem ser corrigidas, evitando o desmame. As maternidades devem possuir equipe capacitada no manejo do aleitamento, com um profissional que dê atenção especial às alterações do sistema sensório motor oral.

PURPOSE: to check the association between oral dysfunction and socioeconomic factors, variables related to the mother and to the newborn as well breastfeeding performance during the first 48 hours of life. METHODS: a cross-sectional study, analytical, carried out at a public maternity of Recife (PE - Brazil). All mothers of full-term newborns were attended between April and July 2008, totaling 588 mother/infant pairs. The assessment of the oral motor sensory system of the child and breastfeeding performance were developed, coded as a zero when the item was "expected / normal" and one where "not expected and risk." The total sum of the items "not expected and risk" resulted in an Index of Oral Dysfunction and an Index of Breastfeeding Performance. RESULTS: it was found that 57.3 percent of the mother/infant pairs had change of feeding, 43.9 percent had 1 and/or 2 changes and 13.4 percent greater number of changes. The frequency of oral dysfunction was approximately 30 percent. In logistic regression analysis among the included variables, just the oral dysfunction remained significantly associated with the failure of breastfeeding. Children with many changes in oral function showed a 4 times greater chance to get feeding alteration. CONCLUSIONS: oral dysfunction is one of the causes for non-establishment of lactation, and should be identified early, as it may be corrected, thereby avoiding weaning. The maternity staff should be trained in breastfeeding management, with a healthcare professional that offers special care for abnormalities in the oral motor sensory system.

A utilização da chupeta e o desenvolvimento sensório motor oral / Pacifier's use and oral motor sensory development

OBJETIVOS: verificar parâmetros do desenvolvimento sensório motor oral de lactentes no terceiro mês de vida, com e sem o hábito de chupar chupeta, além de identificar a frequência do uso da chupeta entre crianças em aleitamento materno e crianças que iniciaram o desmame. MÉTODOS: estudo observacional com corte transversal, envolvendo 74 bebês que nasceram e estavam realizando acompanhamento no Serviço de Puericultura de uma maternidade da rede pública, Recife-PE. Os dados foram obtidos por meio de entrevista com as mães e observação das crianças. RESULTADOS: as que não utilizavam chupeta apresentaram frequentemente padrão postural global simétrico, melhores respostas aos reflexos orais e língua mais posteriorizada (p=0,034). CONCLUSÃO: constatou-se que as crianças que não utilizaram chupeta apresentaram melhor postura das estruturas orais, como também melhores respostas em relação aos reflexos orais. Nas crianças em aleitamento materno exclusivo foi predominante o não uso da chupeta, havendo associação estatisticamente significante entre o aleitamento materno exclusivo e o não uso da chupeta (p=0,001). Por outro lado, entre as crianças que já haviam iniciado o desmame, o uso da chupeta foi mais frequente.

PURPOSE: to check the parameters of breastfed babies' oral motor sensory development in their third month of life, with and without the pacifier use and identify the periodicity of pacifier use amongst infants being exclusively breastfed and those who already started weaning. METHODS: an observational study with transversal cut, involving 74 babies born at the Public Maternity, in Recife-PE, and being followed by the Child Welfare Service entity. Data were obtained through interviews with the mothers, followed by observation of the infants during their routine out-patient consultations. RESULTS: in this study, the Infants who do not regularly use pacifier, showed standard symmetric global posture, better response to oral reflexes and more posteriorized tongue (p=0.034). The non-usage of pacifier by exclusively breastfed children was predominant. CONCLUSION: it was verified that infants who did not use pacifier showed better oral structures posture, as well as better response in relation to oral reflexes. There was a statistically significant association between exclusive breastfeeding and the non-usage of pacifier (p=0.001). On the other hand, among children in weaning, pacifier usage was more frequent.

Atuação fonoaudiológica em bebês pré-termos de mães adolescentes: uma nova realidade / Speech therapy performance in preterm babies of teenage mothers: a new reality

OBJETIVO: investigar os aspectos do sistema sensório motor oral de recém-nascidos pré-termos de mães adolescentes, comparando-os com os de mães não adolescentes. MÉTODOS: a amostra foi constituída de 15 mães e 18 recém-nascidos, já que duas das puérperas tiveram gravidezes múltiplas, dos quais, quatro bebês pré-termos são de mães adolescentes e 11 de mães não adolescentes na mesma condição, internos na Maternidade do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco. RESULTADOS: ficou evidente que existe uma inadequada assistência ao pré-natal, tanto das mães adolescentes quanto das mães não adolescentes, podendo estar relacionado a fatores socioeconômicos. Os recém-nascidos que apresentaram muito baixo peso ao nascer têm maior dificuldade quanto à transição da alimentação por sonda para via oral, tanto no grupo de mães adolescentes quanto no de mães não adolescentes. CONCLUSÃO: a imaturidade biológica dos recém-nascidos pré-termos pode levar na sua maioria à imaturidade do sistema sensório motor oral, independente da idade da mãe. As alterações do sistema sensório motor oral encontradas podem ter acontecido devido à quantidade de aparelhos utilizados pelos recém-nascidos. Não houve diferença no peso ao nascimento entre os bebês de mães adolescentes e não adolescentes, podendo ser explicado pela faixa etária das mães adolescentes que se encontraram entre 16 a 19 anos, o que definiu uma homogeneidade do grupo.

PURPOSE: to investigate the aspects of the oral motor sensorial system of preterm babies of teenage mothers, in order to compare them with those of non-teenage mothers. METHODS: the sample was constituted of 15 mothers and 18 newborn babies, from which two mothers had multiple pregnancies, 4 preterm babies were born from teenage mothers and the others 11 from non-teenage mothers, all of them in the same condition of interns in the maternity of "Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco". RESULTS: it was evidenced that assistance to pregnancy care is inadequate, both for teenage mothers as well as for non-teenage mothers, and this may be related to socioeconomic factors. The preterm newborns with very low weight have more difficulty during the transition from leaded feeding to oral feeding, both in the group of teenage mothers as well as in the group of non-teenage mothers. CONCLUSION: biological immaturity of the preterm babies can lead, in most cases, to immaturity of the oral motor sensorial system, independently of their mother's age, teenager or not. The found alterations in the oral motor sensorial system may have taken place due to the quantity of medical devices used by the newborns. There was no difference in the weight on birth between teenage mother's babies and those of non-teenage mothers, a fact that may be explained by the homogeneity of the group, composed by mothers between 16 and 19-year old.

Alimentação complementar e desenvolvimento sensoriomotor oral: possíveis implicações / Complementary feeding and oral sensorimotor development: possible implications

A alimentação infantil tem sido objeto de estudo há muitos anos. Nas últimas décadas, as atenções estiveram centradas na prática do aleitamento materno, mas mais recentemente e crescente a preocupação de profissionais da saúde em compreender melhor o processo de alimentação complementar ou mister do lactente. Analisamos em crianças de cinco a oito meses de idade, com dificuldade na transição alimentar, aspectos do desenvolvimento motor global e sensoriomotor oral, em estudo exploratório que envolveu 88 bebês que realizavam acompanhamento em Serviço de Puericultura. Os dados foram obtidos pela realização de entrevista com as mães ou suas substitutas, seguida de observação da criança por ocasião da consulta de rotina. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial. Os resultados revelaram que, dentre as crianças que estavam em transição alimentar, 31,8% (28/88) das mães ou suas substitutas vivenciaram dificuldades em introduzir novos alimentos. Foi observada maior freqüência de alterações no desenvolvimento motor global e sensoriomotor oral nas crianças que apresentaram dificuldade na introdução da alimentação complementar. Os dados sugerem possível relação entre aceitação da alimentação complementar e nível de maturidade neuromotora da criança.(AU)

Children's feeding has been the object of studies for many years. In the last decades, attention has been centered on breastfeeding practices. However, more recently health professionals have tried to better understand the mix or complementary feeding in the infancy. Aspects of global motor and oral sensorimotor development in children of five to eight months of age with difficulties in food transition were analyzed in this exploratory study involving 88 babies who were being attended at the Child Care Service. Data were obtained by carrying out interviews with the mothers or their substitutes, followed by observing the children during their attendance. Data were analyzed by inferential and descriptive statistics. The results revealed that among children in feeding transition, 31.8% (28/88) of the mothers or their substitutes had difficulties in introducing new foods. A major frequency of alterations of the development of the global and oralsensorimotor development was observed in children that presented difficulties with the introduction of complementary feeding. A possible relationship between the acceptance of complementary feeding and the neuromotor maturity level of the child is suggested.(AU)

Alimentação complementar e desenvolvimento sensoriomotor oral: possíveis implicações / Complementary feeding and oral sensorimotor development: possible implications

A alimentação infantil tem sido objeto de estudo há muitos anos. Nas últimas décadas, as atenções estiveram centradas na prática do aleitamento materno, mas mais recentemente e crescente a preocupação de profissionais da saúde em compreender melhor o processo de alimentação complementar ou mister do lactente. Analisamos em crianças de cinco a oito meses de idade, com dificuldade na transição alimentar, aspectos do desenvolvimento motor global e sensoriomotor oral, em estudo exploratório que envolveu 88 bebês que realizavam acompanhamento em Serviço de Puericultura. Os dados foram obtidos pela realização de entrevista com as mães ou suas substitutas, seguida de observação da criança por ocasião da consulta de rotina. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial. Os resultados revelaram que, dentre as crianças que estavam em transição alimentar, 31,8% (28/88) das mães ou suas substitutas vivenciaram dificuldades em introduzir novos alimentos. Foi observada maior freqüência de alterações no desenvolvimento motor global e sensoriomotor oral nas crianças que apresentaram dificuldade na introdução da alimentação complementar. Os dados sugerem possível relação entre aceitação da alimentação complementar e nível de maturidade neuromotora da criança.

Children's feeding has been the object of studies for many years. In the last decades, attention has been centered on breastfeeding practices. However, more recently health professionals have tried to better understand the mix or complementary feeding in the infancy. Aspects of global motor and oral sensorimotor development in children of five to eight months of age with difficulties in food transition were analyzed in this exploratory study involving 88 babies who were being attended at the Child Care Service. Data were obtained by carrying out interviews with the mothers or their substitutes, followed by observing the children during their attendance. Data were analyzed by inferential and descriptive statistics. The results revealed that among children in feeding transition, 31.8% (28/88) of the mothers or their substitutes had difficulties in introducing new foods. A major frequency of alterations of the development of the global and oralsensorimotor development was observed in children that presented difficulties with the introduction of complementary feeding. A possible relationship between the acceptance of complementary feeding and the neuromotor maturity level of the child is suggested.